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山西长治:大力发展农村现代远程教育实现城乡
在山西省第十一届全国人民代表大会第一届会议上,记者采访了郭建福代表团代表。从2006年8月30日到2007年,山西省长治市农村在教学条件、教育资源、师资水平、教学质量等方面与发达地区还存在较大差距。在我省。

他指出,将现代教学设备和资源引入农村学校课堂,将有效地促进农村教师观念的转变和信息技术技能的提高。信息技术在课堂教学中的应用也会激发农村中小学生的学习兴趣和积极性,然而,如何更好地利用农村现代远程教育技术是解决这一问题的迫切需要。

对此,郭建福建建议把教育局的领导和学校校长的培训放在第一位,使校长首先练习射击,从校长培训开始,从校长考核开始。只有这样,农村中小学现代远程教育工程才能取得丰硕的成果。

他认为,做好教师培训工作是当务之急。许多教师不会使用这些新的小工具,更不用说制作多媒体课件了。因此,我们必须接收和链接互联网,利用其信息优势,及时向教师收费,以便推广。教师教学水平的不断提高。

他说,传统教学与远程教育相结合,实现跨越式发展。学生需要互动,教育需要沟通。我们应该利用非课堂教学、动物世界、爱国主义教育电影的科学论述。为资源短缺的农村教育带来素质教育的机会。来源:黄河新闻网。

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